schrijfmotoriek

Wat is schrijven?

  • Schrijven is een complexe motorische activiteit met cognitieve, motorische, emotionele,creatieve, ritmische, ruimtelijke en culturele aspecten, die bestaat uit doelgerichte acties of bewegingen waarbij we communiceren.
  • Schrijven is simultaan en successief coördinatorisch.
  • Schrijven is veel meer dan enkel fijnmotoriek, het is een totaal psychomotorisch gebeuren.

Deelbewegingen van de schrijfbeweging.
  • aanvoeren en afvoeren van de pols rondom een draaipunt in de pols
  • buigen en strekken van vingers (duim,wijsvinger,middelvinger)
  • verplaatsen van de onderarm rond draaipunt= ruitenwissersbeweging
Wat is een goede potloodgreep
  • laat de soepele en  vlotte beweging toe met weinig spanning
  • de drie deelbewegingen zijn mogelijk
juiste schrijfhouding en -beweging
  • voeten plat op de vloer=steunpunt
  • stoel moet op de juiste hoogte zijn
  • onderste deel van de rug tegen rugleuning
  • bovenlichaam licht gebogen
  • onderarmen rusten op tafelblad
  • ellebogen net op of net buiten de tafel (ruitenwisser)
  • stukje vrij tussen tafel en lichaam
  • hoofd licht gebogen
  • afstand ogen-schrijfoppervlak is ongeveer 30 cm
  • blad of schrift ligt schuin
  • niet schrijvende hand ligt op blad
  • schouders ontspannen
goede schrijfmethode
  1. vertrekt vanuit voorbereidende schrijfpatronen
  2. gaat uit van rechtshellend verbonden schrift (rechtshandig)
  3. eerst lezen en dan schrijven, geen losse schrijfletters, wel woorden
  4. lettervormen zijn eenduidig en  duidelijk
  5. zo weinig mogelijk penoplichtingen, alles in één beweging indien mogelijk
  6. schrijfopdrachten moeten aansluiten bij leefwereld kind
  7. duidelijke handleiding met praktijkondersteunend advies en achtergrond informatie
  8. goede suggesties handleiding i.v.m. materiaal,houding,beweging,bladligging,hulplijn
  9. goede oefenbladen en goed gefundeerde opbouw
  10. goede voorbereidende oefeningen
  11. goede uitleg en aanpassingen voor linkshandigen
schrijfmateriaal
  • schrijfoppervlak; beginnen met ruw en daarna overgaan naar fijn
  • schrijfgereedschap: ook van grof naar fijn, waskrijtjes, krijt, potlood, balpen, stiften, enz
hulpmiddelen voor schrijfmotoriek



  • stetro
  • triplepotlood
  • gripper
  • kartonnen mal om blad schuin te leggen
  • tapelijnen om blad schuin te leggen
  • elastiekje rond potlood
  • lijn met stift of verf op potlood voor hoogte
  • lijn op hand
  • pictogrammen
  • hulplijnen
tips en adviezen
  • geknakte of gekromde wijsvinger
                * potlood beklimmen en afdalen
                * ontspanningsoefeningen
  • pols in hyperflexie of hyperextensie
                 *lijn op pols in verlengde onderarm
                 *ontspanningsoefeningen
                 *juiste bladligging; immers als blad fout ligt is pols verkeerd
  • potlood te laag vast
               *elastiekje , lijn op potlood
  • te hard duwen
                *carbonpapier
                *ontspanningsoefeningen
                *potlood beklimmen en afdalen
  • foute bladligging
               *tapelijnen
  • ronde letters omgekeerd maken
             * opbouw grove motorische oefeningen




Depressies bij kinderen

Er werd lang gedacht dat kinderen niet lang verdrietig kunnen zijn, dat ze snel alles vergeten en minimaliseren. Een depressie  bij kinderen ziet er anders uit dan een depressie bij volwassenen. Het kind kan somber zijn,maar nog even goed lol maken. Daarom is een depressie bij kinderen moeilijker te diagnosticeren. Toch zijn er een aantal kenmerken die op een depressie kunnen duiden.

kenmerken van een kinderdepressie:
  • somber 
  • lusteloos
  • huilen zonder reden
  • ongelukkig zijn
tot uiting komen:
  • negatief gedrag
  • agressie
  • humeurig
  • prikkelbaar
  •  waardeloos gevoel
  • bezig met de dood
  • pessimistische kijk op het leven
  • minder eetlust
  • slaapt slecht en dus vaak moe
  • piekeren maar aan niemand iets vertellen
  • denken dat ze dom zijn en niets kunnen
  • motivatie vermindert
  • geen samenspel meer
Men merkt vaker de gedrag-en leermoeilijkheden op die ermee gepaard gaan, dan de emotionele problemen.

waar komt de kinderdepressie vandaan
Samenspel van verschillende factoren, zowel in het kind zelf als in zijn omgeving kunnen bepaalde kenmerken het risico verhogen. Ook bepaalde onverwachte gebeurtenissen in het leven van het kind kunnen een aanleiding vormen.

wat te doen:
Preventie de voorkeur: Het is belangrijk om aandacht te geven aan kinderen die een plotse verlieservaring, verandering in de gezinssituatie, verandering van school enz. 

Een depressie moet wel behandeld worden. Ouders en kind worden behandeld. 
Ouders zijn belangrijk omdat zij meer kunnen vertellen over het ontstaan van de depressie, de wijze waarop de depressie zich uit en de reactie hierop. Ouders van een depressief kind hebben nood aan gespecialiseerde hulp. Een tijdige diagnose en behandeling zijn belangrijk. 

 Als je merkt dat je kind plots ander gedrag vertoont kan dit het signaal zijn van een depressie.

informatie komt door de opleiding psychologie van het kind